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灵感来自贴吧帖子拉克希尔仪式,学校搞擂台拉克希尔的那个。
改编自星际争霸官方小说《升格》,大致格式,剧情都是一致的。但是谐化了过程。
高建国在通往办公室的走廊里停下脚步。他的鼻腔感到一阵奶香。这怎么可能。明明老仙鸽了直播,空气中却弥漫着毒奶。
他找到了源头。就在走廊的广播喇叭那边,毒奶独特的气息如同狗毒爆一波一般喷薄而下。想必是广播台的二五仔在放谐星语录听。这种天赐的礼物可不会持续太久,高建国踏入毒奶的迷雾之中,掌心向上高举双臂赞美太阳,让旭东的低语将他包围。
毒奶渗入他的皮肤。
毒奶在他的血管中流淌。
毒奶让他的思路神智无知。
毒奶让他越发接近逼格之神、二五仔中仔——埃萌。
高建国能感受到埃萌的意志和冷酷意图。几年前,埃萌提出在学校里设置擂台举行拉克希尔仪式,解决学生内部的争端,很快,这样的仪式不止局限在学生当中,仪式的获胜者拥有更高的地位,更高的逼格,塔达林中学的师生们将这种提升逼格地位的仪式成为——升格之链,二五仔中仔埃萌是它的顶端。等到埃萌升完职位,高建国和其他塔达林中学的师生们都能吃辣的(香辣蟹冷吃兔)喝香的(毒奶宝矿力)。
“你们放心好了,i said the calculation,你们只要跟着我干,保证没问题,你埃萌好哥哥什么时候骗过你?”埃萌曾如此承诺。
然而谐星语录很快就放完了,三鹿的余韵只持续了片刻。
要等到放课的时候,广播台才会再次运作。届时旭东将会归来拉克希尔仪式,毒奶将充满塔达林中学,如同过往的每一夜。为什么?这是因为埃萌是个大二五仔。所以所有的师生也都一起变成了二五仔,不分贵贱,全都笼罩在毒奶之中。直到老仙屈辱下播,毒奶才会逐渐消退。每个夜晚,听着scboy相声的塔达林人人平等。
然而白昼时分的塔达林却有尊卑之别。败者只能沦为舞姬歌姬,所有人都必须努力付出才能取得逼格,这也是埃萌的二五仔哲学的体现。
高建国听到身后传来的脚步声。“高建国老师,”来者是他的下属吉娃娃,她诚惶诚恐地靠近他说道:“教务处有人找你。”
她在逼格之链排行第五,而高建国是第四。有朝一日这个二五仔定会试着干死他,取而代之。
但她也得有实力呀,高建国暗忖。他甚至没有转身,只是道:“让他等着吧。”
他想要去广播室瞧一瞧,看看是不是还有谐星语录的带子。如果有更多相声可以听的话、、、
“对方等不了了”她说道,“努洛卡副主任派我来传话,希望能与您进行友好的协商。”
“那好吧。”身为第四席装逼者,副主任努洛卡的意愿对高建国来说等同于埃萌,不容忤逆。“md你个二五仔不会是在骗我吧,他要搞毛啊?”
“他向主任马拉什提出了挑战,即将进行拉克希尔仪式。”吉娃娃回答道:“他们之中将有一人会再明天被踢出学校。”
走廊中一片死寂。高建国毫无反应,纹丝不动。其实他是无从反应,仿佛进入了未知领域。
这不可能。
难道她在说谎?不,她不敢。吉娃娃虽然表面上是个二五仔,但内心深处是想当猛男的,而且她也不是没有智力。如果她敢编造假话,高建国可以马上让她去扫厕所,种土豆,她曾亲眼见过高建国如此对待其他二五仔,所以此事定当属实。高建国只回应道:“因吹斯听。”他并没有透露其他思绪,而吉娃娃也一样心怀鬼胎。
“您早就知道了?”
高建国终于转过身来,端详着她的表情说道:“我知道。”——他当然在说谎。
拉克希尔仪式,高位塔达林中已经几个学期没有举行过这个仪式。埃萌很快就可以加官升职,届时,所有留在塔达林中学的师生都将在新秩序下光荣晋升。在这大功即将告成之际要发动拉克希尔?努洛卡又不是断智,他为什么要莽上去。。。?
吉娃娃仔细观察着高建国,因为他接下来的话将决定明天她是否能够参加仪式。
他迎接她的双眼,问道:“明天你会去拱火吗?”
“也许会。”她回答。
“战斗应该会非常有趣。教导主任马拉什一直都会让挑战者屈辱一生。”高建国说道。我必须掌控住局势,如果参与的二五仔太多,就会有很多师生离开,这样的教学事故会影响埃萌的升职,将埃萌的计划搁置数月,甚至几年。高建国从中分不到半点好处。如果吉娃娃只是瞧,位阶在她之下的二五仔就不敢乱跳。面对这种突如其来的拉克希尔仪式,大家都不会轻举妄动。思虑至此,高建国略带愠怒说道:“mlgt,你个二五仔就在旁边瞧着好了,到时候背后捅我一刀还开心的一比。”吉娃娃看似无动于衷,但办公制服底下的双肩轻微一颤,暴露出她的情绪。“大哥嗦了算。”她漠然说道。吉娃娃的态度很明确,她明天将不会参战。“副主任努洛卡命您前往他的办公室。”她再次说道。
“知道了。”高建国回答挥手示意她离开。
吉娃娃不再多说,转身告退,离去时回头瞧了高建国一眼。她肯定会去通风报信的,这是好事儿。高建国希望其他人相信他会参战,但不知道他的立场。如果能爆他们的智商,把他们打入未知领域,正中他的下怀。
因为这样就能把他们拉到和自己一样的层次,在用自己丰富的经验打败他们。
高建国沿着来时的走廊离开教学区。此处距离办公室不远,但一路上也足够他好好思索一番。
高建国在心中认真衡量着各种问题:谁会参赛?他们讲为谁而战?
我又能击败多少人?
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